Site map | search

 

1 / 9
ثانوية حسام الدين الحريري
2 / 9
Lycée Houssam Eddine Hariri
3 / 9
Houssam Eddine Hariri High School
4 / 9
5 / 9
Lycée Houssam Eddine Hariri
6 / 9
Houssam Eddine Hariri High School
7 / 9
ثانوية حسام الدين الحريري
8 / 9
Houssam Eddine Hariri High School
9 / 9
Houssam Eddine Hariri High School

School Announcements


HHHS ECO Club

 

14 Mar 2019

 


وسائِل " اللا - تواصل الاجتماعي"

 

14 Mar 2019  - Elementary School

 

لعلّها تكون التَّسمية الأكثَر دِقّةً في وَصفِ شكل التّواصل الحاصِل عبر شاشاتٍ وهميّةٍ تُخفي أسماء مزيّفة، ومشاعرَ مُصطنعة.
النّظرةُ لم تكن سَلبيّة إلى هذا الحدّ قَبل أن يصطدمَ المُتعلّمون خِلال تَقصّيهم عن تأثيرِ وسائل الاعلام ووسائل التّواصل الاجتماعي على خَياراتهم بظاهرة "التّنمّر الالكتروني"، حيث استفزَّهم تحويل معظم الشّاشاتِ والمنابرِ الاعلاميّةِ، وأجهزةِ التّواصلِ الالكترونيّةِ إلى منابر لتبادل الشّتائمِ، واصطناع الضَّحكاتِ والمَشاعِر..
دوافِعٌ عديدةٌ جَعلتهم يهتمّون بتبنّي قَضيّة "التّنمر الالكترونيّ" لارتباطِها الوَثيق بتفاصيلِ حَياتهم اليوميّة. مِن هُنا، قادوا تعلّمهم باستقلاليّة، مُنطلقين من حِساباتهم الذّاتيّة، ومُتأمّلين في أخبارٍ سمِعوا عنها وحوادث تعرّضوا لها من خَلفِ الشّاشات. كما ساهَمَتِ المَصادر العِلميّة والأدبيّة الّتي اطّلعوا عليها في تَعميق فهمهم، والتّعرف إلى وجهات نظرٍ جَديدةٍ حول المَوضوع فمن قِصَّة "خِدعة واتس آب"، إلى "مُغامرة على فيسبوك" ومن بعدها قِصّة "وِسام والانستغرام"، وغيرها من القصص التي جَعلت تَعلّمهم أكثَر إمتاعًا وأشدّ تأثيرًا وواقعيّةً.
هل يُبدِعُ المُتعلّمون عِندما يَصنعون قراراتهم ويُخطّطون لتنفيذِها؟ بالتّأكيد نعم!
لقد أبدعوا بالفعلِ في عرضِ كلّ ما توصّلوا إليه خلال رحلة التّقصّي عن قضيّتهم، فتنوّعَتْ أساليبهم، وتعدَّدَتْ مُنتجاتهم لِتشمل تَصميم الإعلانات والجرائد، تَمثيل المَشاهد المَسرحيّة القَصيرة والبرامج التلفزيونيّة الحِواريّة، إلى توظيف مهاراتهم الكِتابيّة في تأليفِ القِصص المُؤثّرة والمقالات الهادِفة وغيرها من الأعمال الّتي أصرّوا على نشرها عبر صفحاتهم وحساباتهم الالكترونيّة، مُدركينَ أنَّ التّغيير الحَقيقي والجَذري في نَظرتهم واستجابتهم إلى ما يتعرّضون له عبر وسائل الاعلام والتّواصل الاجتماعيّ، يبدأُ بالخَيارات الّتي يتّخذونها، ولا يتوَقّفْ إنْ هُم أرادوا لَه الاستمرار.
أسمى نجم – معلّمة الّلغة العربيّة
للصّفّ الخامس الأساسي

 


اليوم العالميّ للغة الأم

 

13 Mar 2019  - Elementary School

 

في الحادي والعشرين من شهر شباط يحتفل العالم باليوم العالميّ للغة الأم، وقد أُعلن للمرّة الأولى من قبل منظّمة اليونسكو في 17 تشرين الثاني 1999م، ومن ثمّ تمّ إقراره رسميًّا من قبل الجمعيّة العامّة للأمم المتحدة وهو يهدف إلى تعزيز الوعي بالتنوّع اللّغوي وتعدّد اللّغات. من هنا، خصّصت دائرة اللّغة العربيّة في قسميّ الابتدائي والروضات الأسبوع الأخير من شهر شباط للاحتفال باللّغة العربيّة، لغة المتعلّمين الأم، وأشركت الأهل في الأنشطة التي تعتمد على استخدام اللّغة العربيّة الفصحى بهدف تعزيزها ووعي أهمّيّتها. ولقد كان للمتعلّمين دورٌ مهمٌّ في تحضير هذه الأنشطة، التي استمتعوا بمشاركة ذويهم فيها .

 


The Health Club Announcement

 

13 Mar 2019  - School Activities

 

HHHS has been considered a pioneer in health care as it has always offered preventive as well as educational health services to all the school community. Bearing this in mind, HHHS Parents Committe in the collaboration with the Nursing Departments proudly launch "THE HEALTH CLUB", which contributes to the improvement of the health and the well-being of the school community through enhancing the sense of responsibility among learners, staff members and parents implementing school policies and practices that support health.

School Health Advisors "Ohoud Afara & Hala Shaddad"

 


سيطرة الالعاب الالكترونية على الأطفال والمراهقين

 

6 Mar 2019  - School Activities

 

حضرة الأمهات الفاضلات
حضرة الآباء الكرام


هل بتّم تسألون أنفسكم كلّ يوم: ماذا حلّ بولدي؟ ماذا يحصل مع ابنتي؟ لماذا انقطع التّواصل بيننا؟ ما سبب كل هذه العصبيّة والمزاجيّة؟ ما سبب نفورهم منّا؟ ما هذا التّراجع الأكاديميّ الّذي لم نعهده من قبل؟ ما كلّ هذا الجفاف العاطفيّ مع العائلة والأقارب؟ أين قصّرنا نحن الوالدين وأين أخطأنا؟ لماذا أصبحت عدوّ ابني \ابنتي بعدما كنت حبّهم الأول ومثلهم في الحياة؟ ما كل هذا الطّيش والتّهوّر؟ من هو هذا الكائن الإنفعاليّ الغريب الّذي أعجز عن ايجاد لغة مشتركة للتّواصل معه؟


هل تسألون أنفسكم إذا كان هذا الجهاز الصّغير في أيديهم أم تلك الشّاشة الّتي يتسمّرون أمامها وألعاب الفيديو الرّائجة eg. Fortnite , pubg . momo هي السّبب في كل هذه التّغيّرات؟ هل تسألون إذا كان ولدكم عرضة للإدمان على الشّاشات والألعاب؟
هناك أسباب متعدّدة لما تلاحظونه من تغيّرات في شخصيّات وطبائع أطفالكم وشبابكم! ممّا لا شكّ فيه أنّ قضاء ساعات أمام هذه الشّاشات قد يؤدّي إلى كلّ هذه العوارض وأكثر!!


كلّ الأطفال والمراهقين الّذين يقضون ساعة أو أكثر يوميًّا أمام الشّاشات وألعاب الفيديو معرّضون للإدمان عليها. وأكثر الأطفال عرضة: الخجول، غير الإجتماعيّ، القلق، المكتئب، من يعاني من مشاكل عائليّة أو أكاديميّة ومن يتعرّض للتّنمّر...
إذا كنتم حتّى الآن غير متأكّدين من تأثير استخدام الحواسيب والأجهزة الذّكيّة وألعاب الفيديو لساعات طويلة على الوظائف العصبيّة للدّماغ (سواء نفسية، عاطفية أو اجتماعيّة) فإليكم التّالي:

قد يكون لألعاب الفيديو بعض التأثير الإيجابيّ في حال تمّ استخدامها لمدّة لا تتعدّى الساعة يوميًّا، فعلى سبيل المثال:

<<<MORE

قسم الارشاد النفسي التربوي
ثانوية حسام الدين الحريري
جمعية المقاصد الخيرية الإسلامية في صيدا

 

 


ورشة عمل الهيئة اللبنانية للتاريخ و بالتعاون مع مركز الدراسات اللبنانية في الجامعة اللبنانية الأميركية في بيروت

 

2 Mar 2019  - School Activities

 

لطالما كانت ثانوية حسام الدين الحريري التابعة لجمعية المقاصد الخيرية الاسلامية في صيدا صرحًا تربويًا لنشر الثقافة والمعرفة، حيث استضافت عددًا من معلمي ومعلمات التاريخ في المدارس الرسمية والخاصة ضمن الشبكة المركزية لصيدا والجوار وذلك في دورة تدريبية امتدت من 21 الى 23 شباط 2019 .
تم تنظيم هذه الدورة بالتنسيق مع الهيئة اللبنانية للتاريخ و بالتعاون مع مركز الدراسات اللبنانية في الجامعة اللبنانية الأميركية في بيروت.
تركزت الدورة على المفاهيم التاريخية واستراتيجيات تعزيز التفكير النقدي عند المتعلمين، واعتماد أنشطة تطبيقية مماثلة يمكن تنفيذها داخل الصفوف.
كما زار المشاركون رئيسة لجنة التربية والثقافة النيابية النائب بهية الحريري واطلعوها على أهداف الورشة ومضمونها، وانطباعات الاساتذة وآرائهم ، في موضوع تعليم التاريخ ، وأبدوا رغبتهم في تطوير تعليم هذه المادة لما لها من أهمية في رفع منسوب الوعي عند الاجيال الجديدة ، وذلك من خلال اتباع منهجية علمية ، ومعرفة موضوعية بالتاريخ كوقائع وأحداث وترك المجال للمتعلمين للبحث عن الظروف والاسباب، التي أدت إلى هذه الأحداث.
وقد يسر هذه الدورة مجموعة من المدربين وهم :الدكتورة مهى شعيب- الاستاذة أميرة الحريري -الاستاذة ليلى زهوة- الاستاذة مايا عباس والاستاذة مرسيل حطيط ، فكل الشكر والتقدير.

أميرة الحريري- معلمة التاريخ في القسمين المتوسط والثانوي
 

 


مباراة مؤسسة ميشال شيحا الثقافية

 

2 Mar 2019  - High School

 

تسعى مؤسسة ميشال شيحا الثقافية منذ تأسيسها عام 1954 الى تنشئة أجيال جديدة من اللبنانيين المتأثرين بمفاهيم ميشال شيحا ورؤيته الخاصة عن لبنان. فهي تعمل على نشر أفكاره لاسيما المتعلقة بشأن طبيعة لبنان الحديث. وتحقيقا لهذه الغاية، تنظم المؤسسة مسابقة سنوية ، تشارك فيها مدارس من كافة المناطق اللبنانية .
وكما جرت العادة، شاركت ثانوية حسام الدين الحريري في صيدا في المباراة الثقافية للسنة الخامسة على التوالي،حيث شارك عشرون تلميذًا من القسم الثانوي في هذه المباراة وباللغات الثلاث ( العربية-الانكليزية والفرنسية ) وذلك يوم السبت الواقع في 16 شباط 2019 في حرم جامعة القديس يوسف في بيروت.
ومحور الموضوع الذي اختارته المؤسسة لعام 2019 كان "المواطن والمواطنة"، انطلاقًا من فكره ميشال شيحا الذي يقول في السياسة الداخلية ونقلاً عن صحيفة لوجور في 1 كانون الاول سنة 1949:
"إن طعم سياستنا الداخلية الذي لا نكهة له يولد الاشمئزاز.وما يُغيظ القلب هو هذه اللغة الجوفاء ،وهذه الجُمل الفارغة التي عودتنا عليها الحياة الرسمية.وهو هذا الطعم الذي يفتقرإلى الفيتامينات فيصبغ وجه السياسة اللبنانية بلون فقر الدم وتصلب الانسجة.
إن سياستنا كلها ، وأعني بها كل حياتنا كمواطنين، يتمّ التعاطي معها على أنّها مسألة ثانوية ، أو أمر لا أهمية له. ولم تعد المسألة تتعدّى في تسيير ألة صدئة من دون مواجهة عقبات تُذكر."


أما استرتيجية العمل فتتبع الشكل الآتي:
يقوم التلميذ بكتابة نص عن الموضوع من ثلاث الى خمس صفحات وباللغة الذي يختارها معبرًا عن رؤية ميشال شيحا الفلسفية في المجتمع اللبناني ومدى التزامنا بواجبنا كمواطنين. و لكن أكثر ما نفتقد إليه من أجل تحقيق هذا الامر هو فهم معنى الامور العامة،المصلحة العامة والحس الجماعي، سواء أكان الأمر متعلقًا بتطبيق القوانين أم بتأدية الخدمة الاجتماعية بكل أشكالها.
والجدير بالذكر ، لقد سجلت المشاركة الثالثة لبعض من الطلاب في هذه المسابقة وذلك لاعجابهم وحبهم لقراءة كتابات وفلسفة ميشال شيحا في لبنان.
>>>المزيد
أميرة الحريري- معلمة التاريخ في القسمين المتوسط والثانوي


 

 

 


Education City Regional Counselor Program

 

27 Feb 2019  - School Activities

 

I was fortunate to have this amazing opportunity to attend Education City Regional Counselor Program (ECRCP) in Doha on the 13th and 14th of January 2019. Qatar Foundation established this city with the aim of promoting education excellence in the region. Education City is a home to campuses of six American renowned universities. Each one of the universities has been hand-selected to offer its top programs to students in the Gulf region. These universities are Virginia Commonwealth University in Qatar (design), Weill Cornell Medical College in Qatar (medicine), Texas A&M University at Qatar (engineering), Carnegie Mellon University in Qatar (computer science, business), Georgetown University School of Foreign Service in Qatar (political science and international affairs) and Northwestern University in Qatar (Journalism).

ECRCP represents a concerted collaboration between the undergraduate admission and student recruitment offices of the above-mentioned six universities in Education City. The two-day program was comprehensive and rich; wide range of topics were discussed, and practical information was shared by excellent speakers. It included university campus visits, Qatar National Library tour, residence hall tour, and Qatar Foundation financial aid lecture. During our tours in campuses, representatives from all six universities warmly welcomed us and explained about their academic programs, admission requirements, opportunities available to international students and financial aid tools to maximize the opportunity for admission. Some current students and alumni were there and provided first-hand accounts of their own special Education City experience, experiential learning and internships. I was incredibly impressed with the campuses that are a great place to study and practice. Campuses have excellent libraries with many kinds of books and modern technology. Students there can study friendly and studiously, share ideas in a diverse environment, and enjoy their stay. >>>MORE

Nadine Zeidan - University Adviser and Career Counselor

 


أبطال ثانوية حسام الدين الحريري .. أبطال لبنان

 

26 Feb 2019  - School Activities

 

فريق الإناث في ثانوية حسام الدين الحريري في كرة الطاولة يحتل المركز الأول في بطولة لبنان - للمدارس ( فرق ) بعد فوزه في مباراته النهائية على مدرسة الشاريته - دار النور في مباراة حماسية و مثيرة بنتيجة ٣-١ بقيادة الاستاذ مالك الحريري.
نفتخر بأبطالنا

ألف مبروك

 

>> Archived Articles

Up Coming Events

21 Mar

 

 

Parents' Meeting Gr7

 

23

Mar

  Parents' Meeting Gr8

IELTS Test

 

visit School Calendar

 

Houssam Eddine Hariri High School

 

Phone: 00961 7 739898 - 00961 7 755990

Fax: 00961 7 739797

P.o.box: 67 - Saida - Lebanon

 

Email: hhhsinfo@mak-hhhs.edu.lb

 

@Hhhsinfo - Houssam Eddine Hariri High School

 

 

 

All Rights reserved for the Houssam Eddine Hariri High School - The Makassed Islamic Philanthropic Society in Saida ® 2019